| 內 容:挑戰重力場—球上滾魔術﹑球上滾迷你模型製作 旨 趣: 藉由製作與競賽﹐親身體驗重心在生活科技上的巧妙運用。引發學員對科技之興趣﹐培養思考﹑創作﹑製作和解決問題能力。 適合對象:國小以上學生﹑一般民眾 主要概念:重心 主要技術:不倒翁的體認﹑剪貼功夫 設備材料: 球上滾魔術(鉛筆兩支﹑紙卡數張﹑乒乓球一顆)﹑球上滾迷你模型 製作DIY (月曆紙﹑紙板)﹑球上滾木製模型三座 原 理: 從側面來看,軌道是愈來愈高。所以,物體看起來似乎是上升的。 但是若順著軌道的方向看過去,你會發現球,事實上是逐漸下降。 也就是說重心是愈來愈低。 操作過程
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將科學變的更親近,讓生活素材融入教學中,讓每位學習者能成為自造者,自己製造學習的輔助教具,協助自己學習。透過自己製造科學玩具(science-toy-maker),學習過程中的每個細部環節,豐富學習的內涵。
2015年4月30日 星期四
挑戰重力場1~重心
一修和尚的祕密-氣體壓力
內 容:尿尿小童﹑寶特瓶噴泉 適合對象:國小以上學生﹑一般民眾
主要概念:氣體壓力、氣體熱漲冷縮 主要技術:溫差的安排與控制
旨 趣:
藉由製作與競賽﹐親身體驗重心在生活科技上的巧妙運用。引發學員對科技之興趣﹐
培養思考﹑創作﹑製作和解決問題能力
設備材料:寶特瓶、尿尿小童、寶特瓶燒杯、冰塊、熱水、迴紋針、抹布、水盆。
原 理:
1.尿尿小童:
主要概念:氣體壓力、氣體熱漲冷縮 主要技術:溫差的安排與控制
旨 趣:
藉由製作與競賽﹐親身體驗重心在生活科技上的巧妙運用。引發學員對科技之興趣﹐
培養思考﹑創作﹑製作和解決問題能力
設備材料:寶特瓶、尿尿小童、寶特瓶燒杯、冰塊、熱水、迴紋針、抹布、水盆。
原 理:
- 尿尿小童:
溫度改變瓶內氣體氣壓,放入熱水中時藉著瓶內氣體氣壓增加而使氣體溢出
(另一種看法是溫度升高而體積膨脹而導致氣體溢出) 。放入冰水中時瓶內氣
體氣壓降低而導致外面的水流入瓶內(或者說溫度降低而體積收縮)。最後淋
上熱水,瓶內氣體氣壓又而使水噴出。 - 寶特瓶噴泉:
藉著大拇指控制瓶子下方小孔的開閉,決定瓶內空間的性質與氣壓大小,進而操作噴泉動作。當小孔放開時,瓶內氣壓就是外面的大氣壓力,額外的汽球恢復力會使汽球內的水噴出。反之若大拇指壓緊小孔時,則瓶內形成密閉空間,汽球外的氣壓會隨體積減少而明顯提高,因此氣壓造成的力量會平衡掉氣球恢復力而止住噴泉。
1.尿尿小童:
- 將尿尿小童放入熱水中,觀察此時現象(想想什米碗糕?)
- 等上述現象停止後,取出尿尿小童放入冰水中,觀察此時現象(想想什米碗糕?)
- 取出尿尿小童放在倒置燒杯上,淋熱水,觀察此時現象(想想什米碗糕?)
- 取下寶特瓶瓶蓋,靠近底部找表面平滑處,鑽一個起子大小的小孔
- 汽球放入瓶內汽嘴反套瓶嘴備用(小心汽球容易割破)
- 打開水龍頭將水灌入汽球直到快碰到瓶壁
- 快速以大拇指堵注小孔,同時將瓶移開龍頭
- 關緊水龍頭(此時大拇指保持一直堵注小孔)
- 間歇性的開閉小孔,操作噴泉
天龍八部-慣性與壓力
內 容:吸管刺穿馬鈴薯、牛奶糖砸椰子穿洞、牛奶糖貫穿甘蔗、氣功劈木棍I.II.等特異功能
適合對象:國小以上學生、一般民眾 主要概念: 慣性、壓力
主要技術:熟用慣性壓力,快準狠加上什麼都賣驚
旨 趣:
藉由製作與競賽,親身體驗重心在生活科技上的巧妙運用。引發學員對科技之興趣,培養思考、創作、製作和解決問題能力
設備材料:
馬鈴薯、森永牛奶糖、甘蔗、用過的報紙、椰子殼、吸管。
原 理:
大氣是指包圍在星體外面的一層氣體,而地球的大氣指的是空氣。空氣是由 78%的氮氣、21%的氧氣及其他少量氣體組成。大氣的垂直分層:以溫度的分布來畫分,自地面向上依序為對流層、平流層、中氣層、熱氣層。大氣壓力的大小由所在高度以上的空氣柱重量所決定,所以氣壓永遠隨著高度而減低,利用氣壓計可以估計高山或飛機的高度。大氣壓力的單位公分水銀柱、公厘水銀柱、atm、毫巴。1atm=76公分水銀柱=760公厘水銀柱=1013.3毫巴
把二、三張報紙打開疊放在一起,使報紙的中央壓在木板上。同時,報紙和木板之間一定要緊密地貼在一起,而報紙上的折痕一定要壓平。這時候,報紙與桌面形成了一個密閉系統,壓力遠小於大氣壓力,用力劈木板時,在報紙上的空氣為了維持平衡,空氣就想快速鑽進報紙底下去,可是報紙和桌子是緊貼在一起,空氣就無法快速進入,使得報紙上方的空氣呈現壓著木板的情況。現在來算一算這個壓力。打開來的報紙直約五十公分,橫約八十公分,而面積有4000平方公分。一平方公分所受的壓力是1033公克,則報紙是以約4000公斤的強度,用瞬間的方式壓在紙上。只要有這個重量,就能完全壓住木板。
操作過程:
適合對象:國小以上學生、一般民眾 主要概念: 慣性、壓力
主要技術:熟用慣性壓力,快準狠加上什麼都賣驚
旨 趣:
藉由製作與競賽,親身體驗重心在生活科技上的巧妙運用。引發學員對科技之興趣,培養思考、創作、製作和解決問題能力
設備材料:
馬鈴薯、森永牛奶糖、甘蔗、用過的報紙、椰子殼、吸管。
原 理:
大氣是指包圍在星體外面的一層氣體,而地球的大氣指的是空氣。空氣是由 78%的氮氣、21%的氧氣及其他少量氣體組成。大氣的垂直分層:以溫度的分布來畫分,自地面向上依序為對流層、平流層、中氣層、熱氣層。大氣壓力的大小由所在高度以上的空氣柱重量所決定,所以氣壓永遠隨著高度而減低,利用氣壓計可以估計高山或飛機的高度。大氣壓力的單位公分水銀柱、公厘水銀柱、atm、毫巴。1atm=76公分水銀柱=760公厘水銀柱=1013.3毫巴
把二、三張報紙打開疊放在一起,使報紙的中央壓在木板上。同時,報紙和木板之間一定要緊密地貼在一起,而報紙上的折痕一定要壓平。這時候,報紙與桌面形成了一個密閉系統,壓力遠小於大氣壓力,用力劈木板時,在報紙上的空氣為了維持平衡,空氣就想快速鑽進報紙底下去,可是報紙和桌子是緊貼在一起,空氣就無法快速進入,使得報紙上方的空氣呈現壓著木板的情況。現在來算一算這個壓力。打開來的報紙直約五十公分,橫約八十公分,而面積有4000平方公分。一平方公分所受的壓力是1033公克,則報紙是以約4000公斤的強度,用瞬間的方式壓在紙上。只要有這個重量,就能完全壓住木板。
操作過程:
- 吸管刺穿馬鈴薯: 用手拿起吸管用力對準馬鈴薯刺下去,吸管將馬鈴薯刺穿
- 森永牛奶糖砸椰子穿洞:將森永牛奶糖捏成錐形,置於地面上,拿起一顆椰子用力對 準牛奶糖砸下,不是牛奶糖會被壓平,而是椰子竟然被穿洞。
- 牛奶糖貫穿甘蔗:將森永牛奶糖的包裝紙拿掉,捏成長條形,置於甘蔗上,用手迅速拍向牛奶糖,將可見牛奶糖貫穿甘蔗。(此招相當難練成,但敝人童年見夜市攤販賣藥者,常以這招吸引群眾。)
- 氣功劈木棍I:找一枝細木桿子,數張報紙摺起來,放在桌邊,把桿子一半放在報紙下,一半突出桌子邊緣,用鐵鎚(或手)猛擊這枝桿子,桌上的桿子不但不會翹起後落地,而是應聲斷掉。
- 氣功劈木棍I:找一枝細木桿子,報紙摺剪成簡單掛架掛起木桿,用木劍(或金屬棒、粗木棍)猛擊這枝桿子中央,桿子從中央斷裂,報紙毫髮無傷。
2015年4月12日 星期日
104年3~6月、暑假 近期活動
1040401 (三) _雄中特色教學0527
1040407 (二) _國家教育研究院來訪問(建和)_「12年國教的看法」
1040409 (四) _三民高中來燕巢參訪---甜蜜觸電
1040410 (五) _高師大附中培訓---甜蜜觸電:
1040417 (五) _正興國中---如何進行獨立研究_
1040421 (二) _專題講座「林邊光采風水電」
1040425 (六) _南瀛科教館兒科中心--吹出科學—吹毛毛蟲吹龍驚喜杯漂浮球大象運球轉陀螺吹錢幣
1040516 (六) _復華中學主題演講--到比薩斜塔拜訪伽利略:龍爪手.硬幣與紙片.不倒翁
1040519 (二) _台南大學附中(建和)--科展評審
1040521 (四) _教甄特訓2
1040523 (六) _道明中學_主題演講--甜蜜觸電_
1040528 (四) _教甄特訓3
1040603 (三) _ 陽明國小---能源科技志工培訓
1040606 (六) _前鎮社教站-折氣球玩科學A--- 刀劍to帽子、氣球火箭、頻果黏在臉
吸塵器漂浮球、彈出科學—彈跳片(大、小)彈跳蛙驚奇袋念力電梯 漂浮手臂丟乒乓球彈跳娃娃
上
1040701 (三、四) _愛國國小--資賦優異方案~2
1040706 (一) _普台高中科學營---到比薩斜塔拜訪伽利略:運動學的發現與體驗
1040706 (一~五) _社教館生活物理營 ---中高年級:平衡大車拼(珮珮)、怪手工廠(宗哲)、克難樂團(冠
1040706 (一~五) _正興國中資優方案計畫
1040710 (五) _南瀛科教館兒科中心暑假科學實驗營第1梯---千斤頂、怪手
1040711 (六) _南瀛科教館兒科中心暑假科學實驗營第2梯---千斤頂、怪手
1040713 (一~五) _社教館生活物理營 (35人、上午)_ 低年級:彈跳嚇一跳(珮珮)、毛蟲仿生秀、鯊魚和蝦子
1040720 (一~四)_進修部 暑假兒童趣味科學實驗營2梯次---甜蜜觸電、紙馬跳跳
1040728 (二)_高雄市國中小教師研習---以科學遊戲引導學生學習科學的教學示例與策略
---碰!爆炸了 、跳豆家族秀
20~23神奇魔術、跳豆家族秀、平衡大車拼、克難樂團;
27~30碰!爆炸了(酸與鹼)、拔河比賽(慣性與摩擦力)、磁鐵達人、潛水艙合集
研習_靜電_靜電魔法.章魚.水母.萊頓瓶、電漿球發光.點燈.觸電、電的本質..發現. 光采濕地電.故事. 觸電
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