以三通、止逆閥及針筒組合成微型裝置的千斤頂,方便學生理解帕斯卡原理及設置儲水槽的原因。
將科學變的更親近,讓生活素材融入教學中,讓每位學習者能成為自造者,自己製造學習的輔助教具,協助自己學習。透過自己製造科學玩具(science-toy-maker),學習過程中的每個細部環節,豐富學習的內涵。
2016年3月9日 星期三
2016年3月5日 星期六
2015年11月26日 星期四
2015年11月4日 星期三
彈力大泡泡
操作過程如下列影片,幾年前中天的記者突然來訪,要求拍攝彈力大泡泡,最近又有人在問材料有那些,因此插入youtube影片分享。
與中天記者合作拍攝的影片
在學校演示的吹大泡泡裝置
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