一. 單元名稱:齒輪風車
二. 器材:
圓形紙1張、可彎曲吸管一支、牙籤、膠帶
三. 原理:
當我們在摩擦吸管時,可以產生振動,使得風車因為其牙籤軸並不對準重心而產生力矩,進而使風車轉動。
四、做法:

1、 將紙片剪成一圓形狀,在劃上輻射狀的線條,並再中心挖一小洞即可。

2、 將牙籤及吸管如圖所示固定。

3、 用紙片套在牙籤上,即可完成。


將科學變的更親近,讓生活素材融入教學中,讓每位學習者能成為自造者,自己製造學習的輔助教具,協助自己學習。透過自己製造科學玩具(science-toy-maker),學習過程中的每個細部環節,豐富學習的內涵。





| 內 容:利用保特瓶製作簡易潛水艇 適合對象:國小以上學生﹑一般民眾 主要概念:浮力的性質﹑重心的設計 主要技術:壓艙物、進水孔的設計 旨 趣:藉由製作與競賽﹐親身體驗重心在生活科技上的巧妙運用。引發學員對科技之興趣﹐培養思考﹑創作﹑製作和解決問題能力 設備材料:保特瓶、錢幣、軟管、三通接頭、注射針筒、透明水缸、打氣筒。 原 理: 利用保特瓶潛水艇模型,演示潛水艇應用浮力原理控制上浮下沉的方法。
潛水艇製作(參考用) 取300毫升的保特瓶,前、後各挖一小孔,作為海水的進出孔。 取錢幣膠帶用繫於保特瓶上,作為穩固艇身的功用。 將潛水艇置入水中,調整錢幣數量位置,使之能保持平衡,不致前後傾斜。 小孔的對面另挖一小孔,插上吸管,接上軟管,再接三通開關及注射筒即成。 |
| 步步高升由桌面量起 | ||||
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| 內 容:挑戰重力場—球上滾魔術﹑球上滾迷你模型製作 旨 趣: 藉由製作與競賽﹐親身體驗重心在生活科技上的巧妙運用。引發學員對科技之興趣﹐培養思考﹑創作﹑製作和解決問題能力。 適合對象:國小以上學生﹑一般民眾 主要概念:重心 主要技術:不倒翁的體認﹑剪貼功夫 設備材料: 球上滾魔術(鉛筆兩支﹑紙卡數張﹑乒乓球一顆)﹑球上滾迷你模型 製作DIY (月曆紙﹑紙板)﹑球上滾木製模型三座 原 理: 從側面來看,軌道是愈來愈高。所以,物體看起來似乎是上升的。 但是若順著軌道的方向看過去,你會發現球,事實上是逐漸下降。 也就是說重心是愈來愈低。 操作過程
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